英才教育って教育方法なの？

新年も明けて気分一新でいきたいと思います。
小学3年の娘がいることもあって、英才教育についてイロイロと調べてきましたが、改めて「英才教育」とは？という原点に戻ってみたいと思います。
そもそも「英才教育」とは、優れた能力を持った子どもをさらに能力を高める特別な教育のことを言います。
しかし、「英才教育」とはエリート養成のための教育とか、受験のための教育というわけではありません。現代における「英才教育」の意味を見つめなおし、頭から否定するものではなくて色々と勉強していきましょう。
「英才教育」とは、子供が得意な（好奇心のある）ひとつもしくはいくつかの能力に特化して英才教育を施すことで、その能力を飛躍的に伸ばしましょうという教育法であります。子供が興味を示す分野を早く見つけてあげて英才教育によってその能力をのばしてあげましょう。
それでは子供の好奇心をどうやってのばしてあげたらいいのでしょうか？
人間の脳は好きでもないことを伸ばすようにできてはいないので嫌いなことは押しつけてはいけません。好きでもないことを”押し付ける”のは拷問ですよ。
嫌いなことを押し付けたのでは効果があるどころか逆効果です。やらない方がマシなほどです。
まずは、子供の好奇心を大きく育てることが英才教育の第一歩です。そのためにイロイロな経験をさせたり、体験をさせることが重要になります。
子供の好奇心を大きく育ててあげましょう。
好奇心をだいなしにしてはいけませんよ。これが英才教育の第一歩ですよ。

娘にピアノを習わせているのは、英才教育のつもりはありませんが・・・。
実は、小学1年から、子供英会話にも通わせています。小学生に英語を学ばせるのは、今では結構普通になってきましたが、やっぱり英才教育かもしれませんね。
小学校1年から英会話を習っているので、今では耳で聞いた単語をけっこうな精度でスペリングできるようになっています。
やっぱり、英才教育といえるかもしれませんね（＾＾）
今では小学校高学年になると学校でもアルファベット、ローマ字を覚えて、会話の基礎も学ぶので、厳密には英才教育とは言わないかもしれません。
自分たちが小学校の頃、今から20~30年前は、英会話学校というのもそれほど多くなく、大人になって英語を話さなければならなくなった人が通う場所だったような気がします。（当時、子供で英会話学校に通っていれば、絶対英才教育！）
でも昨今のインターネット全盛、グローバル化のご時世では、英語が話せないことはキャリアのネガティブ要素となります。
20~30年前の国際会議では、同時通訳を聞くためのイヤホン（ヘッドセット）を各国の人がつけていたものですが、現在の国際会議でヘッドセットを必要とするのは日本人だけ！みたいなことも聞いたことがあります。
世界の中で英語を話せないのが、日本人だけという可能性もありそうです。
国際的な競争社会の中で、英語を話せないだけで、競争から漏れてしまうという事態を避けるためにも英語は話せるようにしてあげたい。
そう考えると、英語の英才教育は必要じゃないかと思います。
英才教育の必要性については、確信はありませんが、英語については英才教育必要と思います。

英才教育とは、優れた能力を持った子どもをさらに高める特別な教育なのです。
英才教育とはエリート教育とか、受験のための教育という時代ではありません、
意味を見つめなおし、頭から否定するものではなくて色々と勉強していきましょう。
英才教育というとその上で、子供が得意な（好奇心のある）
ひとつもしくはいくつかの能力に特化して
英才教育をすると飛躍的に伸ばしましょうという教育法であります。
興味を示す分野を幼児教育のころからのばしてあげましょう。